1、爸爸妈妈是孩子一生中非常重要的不可代替的教育者
0～6岁是孩子品质及好习惯形成的关键时刻。婴幼儿生命的刚开始两年，是与爸爸妈妈打造结实情感纽带的重点期，是婴幼儿将来心理成长并与别人打造信赖和爱的关系的基础。所有关于生命常识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命常识主如果指爱的能力和情感的进步。
2、假如想要改变孩子的行为，爸爸妈妈应先改变自己
教育孩子就是教育我们的一个过程，孩子的不好的行为，总是是从环境或爸爸妈妈那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是进步孩子道德行为的最可信的方法。
3、培养婴幼儿的灵性品质其重要程度远远超越智商开发
灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智商是灵性品质的反射。假如只重视技能的培养，而忽略婴幼儿的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺点，道德进步遭到妨碍。
4、适当的管束
管束孩子是告诉他们行为的规范，即哪种事情可以去做，哪种事情不可以做。管束要有权威：当孩子犯错，大家不能不进行管束的时候，必须要有权威性。让孩子了解你是严肃的，而且你提的需要是将随着惩罚或奖赏的。合理地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束需要是负责任的。而且要告诉孩子你提出需要是什么原因。和孩子的父亲维持一致性：爸爸妈妈在管束孩子时维持一致，如此孩子可以打造统一的行为标准。即便对父亲的管束有异议，也最好在将来孩子不在场时，再与他进行讨论。如此做，也可以树立起爸爸妈妈双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，最好的办法就是对他好的表现进行奖励。
5、用积极鼓励的办法，使孩子打造好的自我价值观
爸爸妈妈需要主动地将基本的价值观和行为方法教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，大家可以做孩子的好榜样。创建好的家庭环境是非常重要的。因此，大家不能让孩子去做大家不想的事，也不能自己做一套，让孩子去做另一套。只有大家以身作则，重视孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
提升自我价值观的人具备的三种“能力”：我有能力；我能与周围的人交往；我能随时随地为别人的幸福做出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，进步出勇气、信仰、自信、信任生活和别人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉一直随着一生。
6、接纳、确认孩子的各种情绪（特别是消极的）
当爸爸妈妈不承认孩子的感觉时，孩子感觉他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会好，由于孩子是生活在感觉的世界里。
倾听孩子的心声。有经验的爸爸妈妈提出，通过说话来认识他们的感受，是很有价值的一种方法。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽量找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为大家提供了一次知道和教会孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，能够帮助取得孩子的信赖，如此孩子才想把所有些事都告诉大家。而对大家来讲，知道孩子头脑里想的是什么，也是一件非常重要的事情。因此，当孩子与大家谈话时，大家要尽量地立即与他交谈。如此孩子就不会失望了，他可以感觉到他对大家是多么的要紧，他也就会更多地把心里话告诉大家。
7、设立明确家规，按期召开家庭会议
孩子需要了解界限在哪儿，什么是该做的，什么是不该做的，没规则孩子反而没安全感。家规低于5条到6条，应合适于家的特定需要，而且需要用一定句来陈述，将家规贴出来。假如违反家规应明确相应的处罚手段。一旦打造，就应坚决实行，每隔一段时间，应付家规作调整和修补。按期召开家庭会议，使全家一块推荐生命进步的过程，进步民主，相互尊重，享受爱的环境。
8、在肯定范围内给孩子选择权
伴随孩子的成长，给他愈加多的自由和生活的自主权是非常重要的。父母需要有意识地克制我们的那种啥事都为孩子做的想法，给孩子肯定的自由，表明大家信赖和尊重孩子，孩子也会愈加尊重大家，爱大家。
在肯定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以防止紧张氛围，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤？做选择并让孩子负责任都是平时的行为，对于进步孩子的自我价值观是至关要紧的。
9、游戏是婴幼儿的主要活动，婴幼儿通过游戏学习
婴幼儿通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使婴幼儿放松且进步专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母、数字等符号的专门训练，如此会限制孩子的思维，由于幼童的心智还没有成熟，对抽象的定义还没办法理解。
10、正面告诉孩子应该干什么，而不是不该干什么
传统型教育者的居高临下的姿态，一直对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只能将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不了解好的行为是什么，自己应该干什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“大家是在餐桌上吃东西的！”
11、天天抽时间跟孩子单独相处，一同做点双方都有兴趣的事情
每一个孩子都需要从爸爸妈妈那里得到足够的看重。在天天工作之余，大家要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的历程，尽量让孩子接触到各类东西。爸爸妈妈作为孩子的倾听者、支持者、精神的伴随者，当孩子遇见挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度伴随在孩子的身边。
12、不要忘了给自己留下一点休息时间
大家应该主动地探寻一点时间，暂时把孩子放在一边。这是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着大家要舍弃大家个人的需要和夫妻间的交流，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关要紧。另外，大家需要抽出一点空闲时间来做自己喜欢的事情，离得远远的繁琐的家务和工作。要有一点幽默感，不要为我们的一点点错误懊悔不已。调整一下我们的心情，轻松一下紧张的神经，擅长休息，才能更擅长工作。
13、让孩子的父亲发挥用途
心理学家研究表明，父亲对孩子的成长非常重要，父亲不止是一个监督者，更需要成为积极的参与者。爸爸妈妈作为一个集体，讨论教育的原则，与孩子一块游戏，一块谈话，如此会收到更好的成效。让周围的人帮你，使你一个人的生活轻松。
14、享受孩子带来的快乐
成功的爸爸妈妈们深刻地感觉到随着孩子成长带来的快乐。因为孩子使大家的生活变得伟大，使大家变得更有理解力，使大家生活有了期望。所以，大家不要去抱怨我们的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐！
